Programación DACE 2010-2011

En esta entrada podéis encontrar la Programación del DACE, del curso académico 2010-2011.
Fdo.: Rosa Pradas.

Programación dace 11

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Propuesta de actividades, Día de la Constitución.

Dpto. de Lengua.

1º, 3º y 4º ESO.-

• Propuesta de Actividad. Cada alumno/a, en grupo de dos personas, deberá buscar la información necesaria para poder contestar las siguientes cuestiones. Se realizará una presentación en Power Point y la fecha de entrega será el jueves 9 de diciembre. Los alumnos/as tendrán que entregar al profesor un CD con esta presentación y deberán exponer oralmente a sus compañeros el trabajo. (Se podrán incluir imágenes y sonido). Vid. Anexo final. 

2º ESO.-

• Comentario del artículo de la Constitución de 1978, que trata sobre la sucesión en el trono.
• Debate sobre este tema: debe prevalece el hecho de ser varón para suceder en el trono al rey o a la reina. Tratamiento “coeducación”.
• Redacción de un nuevo artículo o artículos que el alumno/a cree que debería ser incluido en la Constitución.
• Búsqueda en Internet, de información sobre la Constitución de 1812. Exposición oral posterior.

Dpto. de Francés.

1º ESO

• Comparación de los símbolos de España y Francia.
• Trabajar los colores de cada país en mapas, banderas, escudos, etc.

2º / 3º / 4º ESO

·         Cuestionario (búsqueda en internet.

·         Traducción de algunos artículos.

·         Componer diferentes artículos (en español y francés).

Dpto. de Matemáticas.

De 1º a 4º ESO.

• Explicación y profundización sobre el sistema electoral español, vigente en la actualidad. Sistema representativo, proporcionalidad, estadística, etc.

Dpto.  Educación Física.

• Comprobar los diferentes reglamentos deportivos.
• Ver la presentación sobre el deporte, a partir, de la Constitución y sobre la creación de las Federaciones Deportivas.

Dpto. CC. Naturales.

• Lectura de los artículos de la Constitución relacionados con la sostenibilidad, el respeto al medio ambiente y el derecho a vivir en un entorno saludable.
• Debate sobre el grado de cumplimiento de dichos artículos en la realidad y posibles mejoras o actualizaciones de los mismos.
• Esta actividad es extensiva a todos los grupos y materias impartidas por los profesores del Departamento.

Dpto. de EPV.

1º y 2º ESO: “Interpretar gráficamente la Constitución”.

• Interpretar gráficamente artículos recogidos en la Constitución. Después tendrán que inventar una historia.

Dpto. de Música.

• Canción sobre la Constitución.
• Trabajaremos sobre un texto de la construcción y seguidamente procederemos a ponerle música y cantarla.
• Esta actividad va dirigida a todos los alumnos que tiene la materia de Música, en 1º Y 2º ESO.

Dpto. de Inglés.

• Investigar los orígenes de la Constitución de EEUU y compararlos con los de la Constitución Española, usando las nuevas tecnologías. Se reflejará lo aprendido en posters.

Dpto. de Ciencias Sociales.

1º y 2º ESO

·         Entrada en el blog de aula del Departamento. Actividad: “Las Comunidades Autónomas dentro del Estado español”. 1ra. Parte: Mapas interactivos. 2da. Parte: Elaboración de un trabajo por escrito a partir de un guión predeterminado.

3º y 4º ESO

·         Murales con artículos de la Constitución de 1978, e ilustraciones sobre temas de actualidad, que se conecten con el articulado legislativo de la Carta Magna (organización territorial, función y papel del ejército, política medioambiental, políticas sociales, relación de la mayoría con minorías, sanidad, enseñanza, personas dependientes, violencia de género, corrupción política, etc.). Actuación: Educación para la Ciudadanía, Ética.

·         (Para 4º ESO).- Trabajo comparativo sobre las distintas constituciones de la Historia de España, desde 1812 a 1978. Se tiene ya elaborado el guión.

·         (Para 4º ESO).- Se trabajará los contenidos relativos a la 1ra. Constitución española, “La Pepa “ (1812). De forma particular los alumnos/as publicarán sus trabajos en los blogs personales, después de una selección se volverán a publicar en el blog del Departamento los mejores trabajos.

Dpto. de Orientación.

·         Trabajo y análisis de un sistema de normas: creación y función. Derechos y deberes.

·         El ejercicio de la soberanía: la representación ciudadana. Ej. Se trabajará a través de la elección de delegado/a.

ANEXO - Dpto. de Lengua y Literatura.

Actividades para el Día de la Constitución

Departamento de Lengua Castellana y Literatura

1º de ESO

Cada alumno/a, de manera individual, deberá buscar la información necesaria para poder contestar las siguientes cuestiones. El trabajo se realizará en el cuaderno de clase y la fecha de entrega será el jueves 9 de diciembre. (Se realizará a mano y se podrán insertar imágenes y fotografías extraídas de Internet):

1. ¿Qué es una constitución?  ¿Para qué sirve la Constitución Española?
2. ¿Quiénes son los "padres" de la constitución?  
3. ¿Quién es el Jefe del Estado? ¿Qué artículo lo dice?
4. ¿Cuántas constituciones ha habido en España?
5. ¿Cuáles son los símbolos de nuestra nación? 
6. ¿Qué dice el artículo 14? ¿Y el art. 27 en su apartado 1.?
7. ¿Cuáles son los principales derechos de los españoles?
8. ¿Cuáles son las principales Instituciones del Estado? 
9. ¿Por qué el 6 de Diciembre es día festivo en España? 
10. ¿Qué es el Estatuto de Andalucía? Cita algún artículo y coméntalo.

Actividades para el Día de la Constitución

Departamento de Lengua Castellana y Literatura

3º y 4º de ESO

Cada alumno/a, en grupo de dos personas, deberá buscar la información necesaria para poder contestar las siguientes cuestiones. Se realizará una presentación en Power Point y la fecha de entrega será el jueves 9 de diciembre. Los alumnos/as tendrán que entregar al profesor un CD con esta presentación y deberán exponer oralmente a sus compañeros el trabajo. (Se podrán incluir imágenes y sonido):

1. ¿Qué es una constitución? ¿Para qué sirve la Constitución Española?
2. Antecedentes de la Constitución Española de 1978 (otras constituciones anteriores a las de esta fecha).
3. La transición española y los "padres" de la constitución.
4. Características de la Constitución Española.
5. Estructura de la Constitución Española.
6. Principios constitucionales.
7. Principales derechos de los españoles.
8. ¿Qué dice el artículo 14? ¿Y el art. 27 en su apartado 1.?
9. Elige un artículo de la Constitución Española y coméntalo.
10. ¿Por qué el 6 de Diciembre es día festivo en España?
11. ¿Cuáles son los símbolos de nuestra nación?   
12. ¿Qué es el Estatuto de Andalucía? Cita algún artículo y explícalo.

Nos presentamos.

Bienvenidos al blog del Departamento de Actividades Culturales y Extraescolares, del IES Maestro D. José Jurado Espada (El Rubio, Sevilla). Entre sus objetivos tendrá divulgar las propuestas de trabajo que presentan los distintos Departamentos, así como dar información sobre todas aquellas actividades que tienen relación con nuestro Departamento. Igualmente será un punto de encuentro para conocer como se fueron desarrollando las mismas.

Un saludo cordial.

Rosa Pradas Ledesma

(Dpto. de Actividades Culturales y Extraescolares).